W dniach: 30 maja oraz 6 czerwca w oddziałach IV i I odbyły się zajęcia z psychologiem przedszkolnym, poświęcone bardzo ważnej tematyce: granic osobistych i dotyku.
Celem spotkań było budowanie u dzieci świadomości własnej przestrzeni osobistej, rozwijanie umiejętności wyrażania zgody lub odmowy w sytuacjach społecznych oraz kształtowanie postaw wspierających bezpieczeństwo emocjonalne i fizyczne.
Podczas zajęć dzieci poznały pojęcia granic i przestrzeni osobistej. Poprzez „burzę mózgów” mogły dzielić się swoimi spostrzeżeniami i doświadczeniami. Wysłuchały również opowiadania poruszającego temat przyjemnego i niechcianego dotyku oraz uczyły się, jak reagować, gdy ktoś przekracza ich granice. Każde dziecko miało okazję opowiedzieć, co dla niego oznacza miły dotyk (np. przytulenie przez mamę), a co może być nieprzyjemne (np. dotyk nieznajomego bez pytania). Omówiono też sposoby radzenia sobie w trudnych sytuacjach – jak powiedzieć „nie” i jak poprosić o pomoc.
Na zakończenie każdy przedszkolak otrzymał kolorowankę utrwalającą tematykę zajęć.
Zajęcia przebiegły w atmosferze wzajemnego szacunku, otwartości i zaangażowania ze strony dzieci.
