Kolejny cykl innowacji pedagogicznej „Mali matematycy” został przeprowadzony 26 listopada pod hasłem „Dawniej i dziś”. Dzieci miały możliwość zapoznać się z historią określania czasu, zobaczyć różne zegary. W czasie wesołych zabaw same próbowały wskazać właściwą godzinę, określić czas przy użyciu skonstruowanego zegara słonecznego, czy też „butelkowej” klepsydry.
