Jak rozpoznać zdolnego przedszkolaka?
Wyróżniają go co najmniej cztery spośród podanych tu cech:
- dociekliwość i spostrzegawczość- zadaje wiele pytań i nic nie umknie jego uwadze;
- szybkie uczenie się i rozumienie nowego materiału i treści - 30% zdolnych dzieci przed pójściem do szkoły biegle czyta i liczy do stu;
- kreatywność - dziecko wymyśla nowe gry, zabawy, opowiadania, pojazdy;
- bogata wyobraźnia - tworzy nowe zakończenia bajek, filmów;
- umiejętność dłuższego skupienia uwagi na interesujących rzeczach;
- niezależna postawa wobec innych - broni własnych racji i poglądów;
- duże możliwości rozumowania, radzenia sobie z abstrakcją i generalizowania faktów;
- otwartość poznawcza - wiele rzeczy nowych wzbudza jego zainteresowanie;
- wytrwałość w rozwiązywaniu problemów i pogłębianiu zainteresowań;
- bogate słownictwo i znajomość pojęć w porównaniu z dziećmi w tym samym wieku;
- szerokie zainteresowania;
- oryginalność rozwiązań.
Proste zabawy rozwijające twórcze myślenie i percepcję:
- Znajdź na obrazku osobę, która: ma jasne włosy, ma okulary, ma biżuterię. Znajdź szczegóły na obrazku.
- Znajdź w pomieszczeniu przedmioty wykonane z określonych materiałów lub kształtów, ciepłe lub zimne, miękkie lub twarde.
- Dokończenie bajki - ułóż opowiadanie z gotowych słów.
- Rozwiązywanie problemów, np. co by było, gdyby nie było przyciągania ziemskiego.
- Znajdź nowe zastosowanie dla przedmiotu, np. do czego może służyć kubek poza piciem?
- Ćwiczenia ekspresji: przedstaw się za pomocą gestu.
- Rozpoznawanie przedmiotów z zamkniętymi oczami.
- Rysowanie np. stworów, samochodów energooszczędnych, urządzeń, które mają dziwne zastosowania.
- Zabawy z wodą: puszczanie baniek.
- Malowanie palcami, malowanie kamieni w plenerze.
- Ćwiczenia z wyobraźni: wyobraź sobie, że jesteś kawałkiem plasteliny, płatkiem śniegu.
- Popatrz na przedmiot i opowiedz o nim.